ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

В статье авторами рассмотрены различные формы метода проектного обучения как в аудиторной, так и во внеаудиторной работе, представлены цели и задачи различных видов проектов. Методика проведения проектной технологии предусматривает последовательные этапы вовлечения студентов в учебный процесс как в форме индивидуального, так и группового творчества, представляемого на последнем, итоговом, этапе – результат совместной деятельности преподавателя и студентов – открытого занятия-конференции.