TA'LIMDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR: ZAMONAVIY TALABLAR VA ISTIQBOLLAR
https://doi.org/10.5281/zenodo.15745087
Keywords:
ta’lim, raqamli texnologiyalar, AKT, elektron ta’lim, raqamli savodxonlik, masofaviy o‘qitish, interaktiv platformalar, ta’lim innovatsiyalariAbstract
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarning ahamiyati, ularni o‘quv jarayoniga integratsiya qilishning afzalliklari va mavjud muammolari tahlil qilingan. Statistik ma’lumotlar, o‘qituvchilar va talabalarning fikrlariga asoslangan tahlillar orqali raqamli vositalarning ta’lim sifatiga ta’siri, raqamli savodxonlik darajasi va texnologik infratuzilmaning holati o‘rganilgan. Shuningdek, xorijiy tajribalar asosida istiqbolli takliflar berilgan. Maqola ta’limda innovatsion yondashuvlarni qo‘llashga intilayotgan mutaxassislar uchun amaliy ahamiyatga ega.
Downloads
References
Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5), 1
UNESCO. (2023). Education for the Digital Age: Global Report.
OECD. (2022). Skills Outlook – The Digital Transformation of Education Systems.
Juraev, A. (2021). Raqamli ta’lim: imkoniyatlar va istiqbollar. Toshkent: TDPU.
Mahmudov, M. (2020). Axborot texnologiyalari va pedagogika integratsiyasi.
O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi hisobotlari (2023–2024).
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.