OILADA ZO'RAVONLIK: ZO'RAVONLIKNING OLDINI OLISH VA PSIXOSOTSIAL YORDAMNI TASHKIL ETISHGA FANLARARO YONDASHUV
https://doi.org/10.5281/zenodo.17411619
Keywords:
oila, zo‘ravonlik, psixosotsial yordam, profilaktika, fanlararo yondashuv, ijtimoiy himoya, psixologik maslahatAbstract
Mazkur tezisda oiladagi zo‘ravonlikning ijtimoiy-psixologik mohiyati, uning turlari, sabablari hamda oqibatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, zo‘ravonlikning oldini olishda psixologiya, sotsiologiya, huquqshunoslik va pedagogika fanlarining o‘zaro integratsiyasi asosida ishlab chiqilgan fanlararo yondashuvning ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot oilaviy nizolarni erta aniqlash, psixosotsial yordamni tizimli tashkil etish hamda ijtimoiy institutlar o‘rtasidagi hamkorlikni kuchaytirish zarurligini asoslaydi.
Downloads
References
Abdumalikovna N. M. OILADA BOLALARNING IJTIMOIY-EMOTSIONAL RIVOJLANISHIDA OTA-ONANING IJTIMOIY ROLINI BAHOLASH //AMERICAN JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY BULLETIN. – 2025. – Т. 3. – №. 8. – С. 33-39.
Kurbanbayevna Y. N. BOLALARGA NISBATAN OILA MUHITIDA KUZATILADIGAN ZO'RAVONLIK MUAMMOSI //Tadqiqotlar. – 2025. – Т. 63. – №. 4. – С. 309-313.
Obidjonovna X. M. TAZYIQ VA ZO ‘RAVONLIKKA UCHRAGAN BOLALARGA PSIXOLOGIK YORDAM //Modern education and development. – 2025. – Т. 35. – №. 2. – С. 374-383.
Mamatqulovna Y. M. BOLALARGA NISBATAN ZO’RAVONLIKKA CHEK QOʻYISHNING DOLZARB PSIXOLOGIK MASALALARI //Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi. – 2025. – Т. 45. – №. 2. – С. 272-276.
Xudoyberdi o‘g‘li X. O. OTA-ONA VA FARZANDLAR O ‘RTASIDAGI NIZOLARNING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI //Yangi O'zbekiston taraqqiyotida tadqiqotlarni o'rni va rivojlanish omillari. – 2025. – Т. 18. – №. 2. – С. 174-188.
Ibrohimovna Q. G. ZO’RAVONLIKKA QARSHI KURASHISHNING MUHIM VA DOLZARB MASALALARI //MODELS AND METHODS FOR INCREASING THE EFFICIENCY OF INNOVATIVE RESEARCH. – 2024. – Т. 3. – №. 33. – С. 13-16.
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.