O‘QITUVCHINING KOMPYUTER TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA O‘QUVCHILAR BILIMINI NAZORAT QILISH
https://doi.org/10.5281/zenodo.14195569
Keywords:
Kompyuter texnologiyalari, bilim nazorati, onlayn testlar, elektron jurnallar, baholash tizimlari, interaktiv ta’lim, motivatsiya, shaxsiylashtirilgan yondashuv, ta’limda innovatsiyalar, o‘qituvchi malakalariAbstract
Mazkur maqola o‘qituvchining kompyuter texnologiyalari asosida o‘quvchilar bilimini nazorat qilish metodlarini va ularning ta’lim jarayoniga qo‘shgan hissasini o‘rganadi. O‘qituvchilar kompyuter texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning bilim darajasini aniq va tezda baholash imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Maqolada onlayn testlar, elektron jurnallar, baholash tizimlari va boshqa texnologik vositalar yordamida bilim nazoratini amalga oshirishning samaradorligi, shuningdek, bu usullarning o‘quvchilarga motivatsiya yaratish va individual yondashuvni ta’minlashdagi ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada kompyuter texnologiyalarining ta’lim jarayonida qo‘llanishida duch kelinadigan muammolar ham tahlil qilinadi.
References
Akhmedov, B. (2020). Zamonaviy axborot texnologiyalari va ta’lim. Tashkent: Fan va texnologiya.
Aliyev, S. (2019). Kompyuter texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi roli. Toshkent: O‘zbekiston milliy universiteti nashriyoti.
Jumaev, M., & Tursunov, R. (2021). Onlayn testlar va bilim baholash tizimlari. Ta’lim va innovatsiyalar jurnali, 15(4), 42-49.
Karimova, L. (2022). Interaktiv ta’lim va uning metodik asoslari. Toshkent: O‘qituvchi.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
