FORMATION OF DIGITAL COMPETENCE IN STUDENTS THROUGH AN ELECTRONIC GUIDE AS A SUBJECT TEACHER
Keywords:
communicative competence, information competence, digitalization, digitalization of education, digital educational environment, digital competencies, electronic educational resourceAbstract
The article examines the problem of the formation and development of information and communication competencies of a future teacher in the conditions of transformation of the educational process. The relevance of the study is due to the tasks of digitalization of education and the focus on the development of all types of digital activities of students. The article attempts to describe ways of developing digital competence among future teachers using the example of a teacher’s own electronic resources.
Downloads
References
Указ Президента Республики Узбекистан № УП-6079«Об утверждении Стратегии «Цифровой Узбекистан 2030» и мерах по ее эффективной реализации» от 5 октября 2020 года.
Введенский В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога // Педагогика. 2003. № 10. С. 51–55
Хуторской А.В. Компетентностный подход в обучении. Научно-методическое пособие. — М.: Издательство «Эйдос»; Издательство Института образования человека, 2013.. : ил. (Серия «Новые стандарты»)
Горелов Н.А., Литун В.В. Зарубежный опыт обучения населения цифровой грамотности. – Экономика труда, Т.5, №2, апрель-июнь 2018. – СПб.: Издательство «Креативная экономика», 2018.
Гизатулина О. Современные компетенции педагога в современном образовании. Конференция. Наука, общество, образование в современных реалиях.2023, 1 (1),16-26 URL: https://inlibrary.uz/index.php/science-society-education/article/view/17806
Гизатулина Ольга. Цифровая образовательная среда как новая компетенция для будущих педагогов // Academic research in educational sciences. 2022. № 10. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-obrazovatelnaya-sreda-kak-novaya-kompetentsiya-dlya-buduschih-pedagogov
Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании / И.В. Роберт– М.: Школа-Пресс, 2007.
Носкова Татьяна Николаевна, Павлова Татьяна Борисовна Электронные ресурсы как основа формирования перспективных профессиональных компетенций // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2013. №3 (59).
Миронова Н. А. Цифровые технологии обучения в контексте непрерывного литературного образования: монография. М.: Экон-Информ, 2020, С 23.
Digital literacy of Russian teachers. Readiness to use digital technologies in the educational process./ Authors: T.A. Aimaletdinov, L.R. Baymuratova, O.A. Zaitseva, G.R. Imaeva, L.V. Spiridonova. Analytical Center NA'VI. – M.: NAFI Publishing House, 2019. – 84 p
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Social science and innovation
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
