ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ

Авторы

  • Khamdam-Zoda Leyla Khasanovna старший преподаватель Ташкентский государственный университет востоковедения Author

Ключевые слова:

языковая компетенция, коммуникативное обучение, ситуативные задания, речь, текст, стиль речи, описание, рассуждение

Аннотация

Данная статья посвящается вопросу коммуникативной потребности учащихся и проблеме формирования языковой компетенции студентов. Коммуникативная методика - закономерность, востребованная в современных условиях образования, где процесс обучения является моделью процесса общения. Знание коммуникативных потребностей учащихся позволяет более точно представить, каким должно быть описание языкового материала в практическом курсе русского языка, как он должен отбираться, презентоваться и осваиваться в условиях коммуникативно направленного обучения

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Библиографические ссылки

Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М., 1981.

Мотина Е.И. Язык и специальность: лингвометодические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов. М.,1983

Битехтина Г.А., Клобукова Л.П. Коммуникативные потребности учащихся и проблемы формирования языковой компетенции студентов-нефилологов гуманитарного профиля. В кн. Научные традиции и новые направления в преподавании русского языка и литературы. М., 1986.

Адаир Дж. Эффективная коммуникация. М: Изд-во Эксмо, 2003.

Ахмедова М.Х. Вопросы формирования языковой компетенции студентов нефилологических специальностей. “Еlim ve tehsil meseleleri” Баку, 2018. №1 c.225-229.

Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. –М.:Русский язык, 1991. -223с.

Леонтьев А.А. Некоторые проблемы обучения русскому языку как иностранному. –М.:Изд.Мос.ун-та,1970. -188с.

Воинова М.Г. Соотношения языка и речи в практической деятельности юриста /Теоретические и практические аспекты обучения языкам и литературе в вузах. Вып. 11. – Т.: ТГЮИ, 2006.

Н.Н.Волошина «Творческая педагогика», №3 2001г.

Панина Т.С., Вавилова Л.Н. Современные способы активизации обучения. Учебное пособие, М, 2014.

Опубликован

2024-04-06

Как цитировать

[1]
Хамдам-Зода Лейла Хасановна, “ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ”, SSAI, vol. 2, no. 1, pp. 68–75, Apr. 2024, Accessed: Nov. 22, 2024. [Online]. Available: https://bestjournalup.com/index.php/ssai/article/view/347

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

<< < 3 4 5 6 7 8