ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ: ТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ И ПУТИ РЕШЕНИЯ
Ключевые слова:
Изучение русского языка, Высшие учебные заведения, Проблемы, Преподавание, Мотивация студентов, Эффективные методики обучения, Учебный план, интерактивные технологии, Инновации в образовании, Проектная деятельностьАннотация
Данная статья исследует актуальные проблемы, с которыми сталкиваются студенты и преподаватели при изучении и преподавании русского языка в высших учебных заведениях. Проблемы такого рода могут включать в себя ограниченное время на учебные занятия, недостаточную мотивацию студентов, а также неэффективные методики обучения. В статье предлагаются возможные решения этих проблем на основе современных подходов к образованию и инновационных методик преподавания
Скачивания
Библиографические ссылки
Brown, H. D. (2007). Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. Pearson Education.
Larsen-Freeman, D., & Anderson, M. (2011). Techniques and Principles in Language Teaching (3rd ed.). Oxford University Press.
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching (3rd ed.). Cambridge University Press.
Lightbown, P. M., & Spada, N. (2013). How Languages Are Learned (4th ed.). Oxford University Press.
Ellis, R. (2005). Planning and Task Performance in a Second Language. John Benjamins Publishing Company.
Nunan, D. (2004). Task-Based Language Teaching. Cambridge University Press.
Kumaravadivelu, B. (2006). Understanding Language Teaching: From Method to Postmethod. Routledge.
Nation, I. S. P., & Macalister, J. (2010). Language Curriculum Design. Routledge.
Swan, M. (2005). Practical English Usage (3rd ed.). Oxford University Press.
Scrivener, J. (2011). Learning Teaching: The Essential Guide to English Language Teaching (3rd ed.). Macmillan Education.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Social science and innovation
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
