ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Авторы

  • Dilbar Jabborova Доктор философии по педагогическим наукам (PhD) , Гулистанский государственный педагогический институт Author

Ключевые слова:

Русский язык и литература, творческие способности, психологические модели

Аннотация

В статье описаны особенности развития творческих способностей в учебной, внеклассной и самостоятельной работе на основе мотивации (организованность, инициатива, интерес, оригинальность, технология обучения, активность), а также личностно-деятельностного подхода (организационный, фронтальный), индивидуальный, коллективный). Разработана психолого-педагогическая модель на основе модульного плана, включающего следующие компоненты, направленные на развитие творческих способностей учащихся на занятиях по русскому языку.

Скачивания

Библиографические ссылки

Матюшкин, А.М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности А.М. Матюшкин // Вопросы психологии. - 1982. - №4. - С. 5-17.

.Морозов, А.В. Креативная педагогика и психология: учебное пособие / А.В. Морозов, Д.В. Чернилевский. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Академический проект, 2004 – 560 с.

Новые педагогические и информационные технологии / под ред. Е.С. Полат. - М.: [б.и.],1999. – 272 с.

Олах, А. Творческий потенциал и личностные перемены / А. Олах // Общественные науки за рубежом. Р.Ж. Сер. «Науковедение». - 1988. - № 1. – С. 39- 47.

Патяко, Г.И. Педагогические условия развития творческой активности студентов в процессе групповых форм обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Г.И.Патяко. - М.: [б.и.], 1996. – 21 с.

Паустовский, К.Г. Поэтическое излучение / К.Г. Паустовский. – М.: Мол. Гвардия, 1996. – 431 с.

Перкинс, Д.Н. Творческая одаренность как

психологическое понятие / Д.Н. Перкинс // Общественные науки за рубежом. Р.Ж. Сер. «Науковедение». - 1988. - №4. - С. 88-92.

Гридина Т. А. Словарь В. И. Даля и современная ассоциативная лексикография // Филологический класс. – 2021. – Т. 26. – № 4. – С. 117-126. – DOI 10.51762/1FK-2021-26-04-10.

Пивоварова, М.А. Информационные Астахов А. И. Воспитание творчеством. М., 1996. — 305 с.

Ильясов И. И. Структура процесса учения. М..2004. — 269 с.

Опубликован

2023-10-12

Как цитировать

[1]
Дилбар Жабборова, “ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ”, SSAI, vol. 1, no. 2, pp. 84–89, Oct. 2023, Accessed: Jun. 05, 2025. [Online]. Available: https://bestjournalup.com/index.php/ssai/article/view/78