MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA OTA-ONALAR BILAN O‘ZARO HAMKORLIK NATIJADORLIGINI OSHIRISHNING AYRIM MASALALARI (CHUST TUMANIDAGI 14-SONLI DMTT MISOLIDA)
##semicolon##
Chust, maktabgacha ta’lim tashkiloti, ota-onalar, bolalar, samaradorlik, hamkorlik.Abstrak
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotida ota-onalar bilan o‘zaro hamkorlik natijadorligini oshirishning turli jihatlari Cusht tumanidagi 14 sonli davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti misolida ko‘rib chiqilgan. Maktabgacha ta’lim tizimida ota-onalar bilan uzviy hamkorlikda amalga oshiriladigan ishlar va ularning samarasi bolalar ta’lim-tarbiyasidagi ijobiy yutuqlar kabi masalalar ham maqolada atroflicha tahlil qilingan.
Yuklashlar
##submission.citations##
I.A.Karimov. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent, “Ma’naviyat”. 2008, B-108.
Комарова, Т. С., Комарова, И. И., & Туликова, А. В. (2011). Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании: пособие для педагогов дошкольных учреждений, специалистов методических и ресурсных центров, работников органов управления образованием. Мозаика-Синтез.
Шабас, С. Г. (2017). Сотрудничество с родителями как условие качества дошкольного образования. Современное дошкольное образование. Теория и практика, (8 (80)), 4-11.
Jabborova, D. D. On the Necessity of the Formation of Creativity in Students Learning Russian.
Nematovich, N. O., & Yusupovna, K. M. (2020). The importance of modern methods and technologies in learning English. Science and Education, 1(1), 304-317.
##submission.downloads##
Nashr qilingan
Nashr
Bo'lim
##submission.license##
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by-nc-nd4.footer##