PSIXOLOGIYA VA PEDAGOGIKADA ZAMONAVIY METODLAR VA TEXNOLOGIYALAR

https://doi.org/10.5281/zenodo.17272456

Authors

  • Xolbekova Dinora Faxriddin qizi O‘zbekiston Milliy universiteti Jizzax filiali magistranti Author

Keywords:

Zamonaviy ta’lim texnologiyalari, Innovatsion metodlar, Interfaol usullar, Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT), Virtual ta’lim, Masofaviy o‘qitish, Multimedia vositalari, Simulyatsiya va virtual reallik, Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, Kompetensiyaga asoslangan yondashuv, Kreativ pedagogika, Psixologik treninglar, Ko‘rgazmali qurollar, Gamifikatsiya, Elektron resurslar, Test va diagnostika dasturlari, O‘quv jarayonini individuallashtirish, Interaktiv platformalar

Abstract

Bugungi globallashuv davrida inson hayoti, ta’lim tizimi va jamiyat taraqqiyoti uzluksiz yangilanib bormoqda. Ilm-fan va texnologiyalar shiddat bilan rivojlanar ekan, insonlarni tarbiyalash, ularga bilim berish va hayotga tayyorlash jarayonlari ham zamonaviy metodlar asosida tashkil etilishi zarur bo‘lib qoldi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abduqodirov A., To‘raqulov X. Pedagogika asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari jamiyati nashriyoti, 2018.

G‘oziev E. Psixologiya: Umumiy kurs. – Toshkent: Universitet, 2019.

Hasanboyeva O., Rasulova D. Ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.

Saidov S. Pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlar. – Samarqand: SamDU nashriyoti, 2017.

Tolipov O‘., Usmonboeva M. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2019.

Karimova V. Amaliy psixologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.

ZiyoNET elektron ta’lim portali. www.ziyonet.uz (mavzuga oid onlayn materiallar).

UNESCO. Innovative teaching and learning methods. – Paris: UNESCO Publishing, 2021.

Downloads

Published

2025-09-27

How to Cite

Xolbekova , D. (2025). PSIXOLOGIYA VA PEDAGOGIKADA ZAMONAVIY METODLAR VA TEXNOLOGIYALAR: https://doi.org/10.5281/zenodo.17272456. International Scientific and Practical Conference, 1(3), 202-204. https://bestjournalup.com/index.php/ispc/article/view/2163