ВЗАИМООБУЧЕНИЕ В ПАРАХ СМЕННОГО СОСТАВА
https://doi.org/10.5281/zenodo.14540513
Abstract
Мы используем в качестве технологии изучения русского языка для тех студентов, которым русский язык не является родным, коллективный способ обучения, разработанный российским педагогов В. К. Дьяченко. В качестве положительной стороны следует отметить, что в коллективном способе обучения изучение разговорного русского языка происходит помимо усвоения любой другой дисциплины. Русский язык применяется не для изучения лингвистических особенностей, т.е. не как содержание, а в качестве основного средства обучения.
References
Дьяченко, В. К. Сотрудничество в обучении. О коллективном способе учебной работы : книга для учителя / В. К. Дьяченко. - Москва : просвещение, 1991. - 192 с. – URL: https://kao.kg/wp-content/uploads/2019/11/В.-К.-Дьяченко-Сотрудничество-в-обучении.pdf (дата обращения: 16.11.2024). - Текст : электронный.
Дьяченко, В. К. Организационная структура учебного процесса и ее развитие / В. К. Дьяченко. - Москва : Педагогика, 1989. - 160 с.
Коллективный способ обучения (А. Г. Ривин, В. К. Дьяченко) // Селевко, Г. К. Энциклопедия образовательных технологий : в 2-х томах. Т.1 / Г. К. Селевко. – Москва : НИИ школьных технологий, 2006. – С. 371-387.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
