PROFESSIONAL TA'LIM MUASSASALARI O'QUVCHILARINING NUTQIY KOMPETENSIYASINI BAHOLASHDA MATNLI MATERIALLARNING DIDAKTIK AHAMIYATI

O'zbekiston. https://doi.org/10.5281/zenodo.17272440

Authors

  • Mamanova Sayyora Faxriddinovna O‘zbekiston Milliy universiteti Jizzax filiali tayanch doktoranti Author

Keywords:

Professional ta’lim, nutqiy kompetensiya, matnli materiallar, didaktik ta’minot, nutqiy kompetensiyani baholash

Abstract

Maqolada professional ta’lim muassasalari o‘quvchilarining nutqiy kompetensiyasini baholash jarayonida matnli materiallarning didaktik ahamiyati tahlil qilinadi. Nutqiy kompetensiya — bu o‘quvchilarning o‘z fikrini aniq, ravon va mantiqiy ifoda etish qobiliyatidir. Maqolada matnli materiallarning o‘quv jarayonida o‘rgatish va baholashda qanday vosita sifatida foydalanilishi, ularning mazmuniy va metodik jihatlari o‘rganiladi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Karimova D.X. Nutqiy kompetensiyani rivojlantirish metodikasi. –Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti, 2021.

Abdullayeva N. Matn asosida o‘quvchilarda muloqot kompetensiyasini shakllantirish. – Toshkent: Til va adabiyot ta’limi jurnali, 2019. №3.

Xodjayev B. Professional ta’limda kommunikativ yondashuv asoslari. – Toshkent: TDPU, 2020.

Nazarova M. Kasbiy muloqot va uning o‘quv jarayonidagi ahamiyati. – Toshkent: Oliy ta’lim muassasalari axborotnomasi, 2018. №2.

S.Ashurova, S.Mamanova WAYS TO DEVELOP SPEAKING ACTIVITY OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS “International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research” ISSN - 2181 3884. 2023

Маманова С. Методика развития речевой компетентности у студентов профессионально-технических учебных заведений //Информатика и инженерные технологии. – 2023. – Т. 1. – №. 1. – С. 4

Downloads

Published

2025-09-27

How to Cite

Mamanova , S. (2025). PROFESSIONAL TA’LIM MUASSASALARI O’QUVCHILARINING NUTQIY KOMPETENSIYASINI BAHOLASHDA MATNLI MATERIALLARNING DIDAKTIK AHAMIYATI: O’zbekiston. https://doi.org/10.5281/zenodo.17272440. International Scientific and Practical Conference, 1(3), 199-202. https://bestjournalup.com/index.php/ispc/article/view/2162