СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА И ФИНЛЯНДИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
https://doi.org/10.5281/zenodo.17394784
Ключевые слова:
Непрерывное образование, качество образования, наука, система образования, высшие учебные заведения, ученые степени, лицензии, образование, дошкольное образование, художественное образование, школаАннотация
В статье представлен анализ системы образования Узбекистана и Финляндии. Рассмотрено историческое развитие формирования современного образовательного процесса. На современном этапе социально-экономические факторы педагогических инноваций выявили особенности преподавания.
Скачивания
Библиографические ссылки
O'zbekiston Respublikasining "Ta’lim to'g'risida"gi Qonuni. https://www.lex.uz/acts/16188.
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi PF-4947-sonli "O'zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo'yicha Harakatlar Strategiyasi to'g'risida"gi Farmoni https://www.lex.uz.
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi "O'zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to'g'risida"gi PF-6108-son Farmoni.
Biggs, J. B, 2003. Teaching for quality learning. What the student does. (2nd ed.) Ballmoor, Bukingem: Oliy ta’lim bo'yicha tadqiqotlar jamiyati, Open University Press.
Gibbs, G. & Coffey, M. 2004. Universitet o'qituvchilarini tayyorlashning ta'siri. ularning o'qituvchilik qobiliyatlari, o'qitishga yondashuvlari va o'quvchilarining o'rganishga bo'lgan yondashuvi haqida. Oliy ta’limda faol ta’lim, 5, 87-100.
http://old.uza.uz/oz/society/finlyandiya-ta’lim-tizimi-muvaffaqiyati-03-11-2020.
wikipedia.org/wiki/Finlyandiya 8. https://minedu.fi/koulutusjarjestelma
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Social science and innovation
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
