O'QITUVCHI PSIXOLOGIYASI

https://doi.org/10.5281/zenodo.13999623

Mualliflar

  • Nuraliyeva Sora Bahodir qizi O‘zbekiston milliy universitetining Jizzax filiali Oila psixologiyasi yo‘nalishi 2-bosqich talabasi Author

##semicolon##

O‘qituvchi##common.commaListSeparator## murabbiylar##common.commaListSeparator## pedagoglar##common.commaListSeparator## ta’lim-tarbiya ta’lim tizimi##common.commaListSeparator## ta’lim sifati##common.commaListSeparator## qonunlar##common.commaListSeparator## majburiyat##common.commaListSeparator## huquqlar

Abstrak

Ushbu maqolada o‘qituvchi va murabbiylar, pedagoglar, o‘qituvchi ta'lim-tarbiya jarayonining asosiy tashkilotchisi ekanligi, pedagogik qobiliyatlar, o'qituvchi psixologiyasining ba'zi xususiyatlari, pedagoglik odobining psixologik asoslari, o'qituvchining obro'yi, komponet, diktsiya, stilistika, gramatika,arxaizm haqida so‘z boradi.

Yuklashlar

##submission.citations##

G‘oziev E.G. Umumiy psixologiya. Toshkent. 2007.1-2 kitob.

G‘oziev E.G. Toshimov R. Menejment psixologiyasi. T-2002

G‘oziev E.G. Muomala psixologiyasi. T-2001.

Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya va ijtimoiy amaliyot.-T.: Universitet,

5002.- 96 b.

Karimova V.M. va boshk. Mustaqil fikrlash. - T.: Shark.-2000.- 112 b.

Karimova V.M., Sunnatova R. “Mustaqil fikrlash” o‘quv qo‘llanmasi

o‘yicha mashg‘ulotlarni tashkil etish uslubiyoti.-T.: Shark, 2000.- 16 b.

Mayers D. Sotsialnaya psixologiya perev. S angl.-SPb.: “Piter”,1999 - 688 s.

Metod effektivnogo obucheniya vzroslx. Uchebno-metodicheskoe

posobiya. (Avtorskiy kollektiv) - Moskva - Berlin, 1998 - 124 s.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

##submission.updatedOn##

##submission.versions##

Nashr

Jild 2 Nomeri 2 (2024): Social science and innovation

Bo'lim

Articles

##submission.license##

##submission.copyrightStatement##

##submission.license.cc.by-nc-nd4.footer##

##submission.howToCite##

[1]
S. Nuraliyeva, “O’QITUVCHI PSIXOLOGIYASI: https://doi.org/10.5281/zenodo.13999623”, SSAI, vol. 2, no. 2, pp. 97–112, Oct. 2024, Accessed: May 01, 2025. [Online]. Available: https://bestjournalup.com/index.php/ssai/article/view/509