ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
https://doi.org/10.5281/zenodo.17396833
Ключевые слова:
Психология ребенка, этапы развития, эмоциональное состояние, социальные отношения, взаимодействие с окружающей средой, воспитание и обучение, педагогические подходы, индивидуальные особенности, самосознание, развитие способностей, социальных навыков, психологические факторыАннотация
В данной статье подробно рассматриваются основные принципы и концепции детской психологии, процессы психического и физического развития ребенка на разных возрастных этапах. В статье анализируется эмоциональное состояние ребенка, социальные взаимоотношения, а также его взаимодействие с окружающей средой с психологической точки зрения. Обозначена роль детской психологии в процессе обучения и воспитании, ее значение в формировании педагогических подходов, учитывающих индивидуальные особенности ребенка. В статье также освещаются психологические факторы, влияющие на самосознание ребенка, развитие способностей и формирование социальных навыков.
Скачивания
Библиографические ссылки
Абрамова Г.С. Возрастная психология М.: 2001.
Davletshin M.G. va boshqalar “Yosh davrlar va pedagogik psixologiya”.T.: TDPU 2004.
Dusrmixamedova Sh.A., Nishanova Z.T., Jalilova S.X., Karimova Sh.T., Alimbaeva Sh.T. Yosh davrlaii va pedagogik psixologiya.- T.; Рал vatexnologiyamarkazining bosmoxcnasi.-2013. -344 b.
Кайл P. Детская психология; Тайны психики ребенка. -СПб.: прайм -ЕВРОЗНАК.2002.-416с.
Лесгафт П.Ф. “Во:*растная и педагогическая психология” М.: 1991
Немов Р.С. Псш:ология..-М.: ВЛАДОС. Кн.2. Психология образования, 2003. -(508 с.
Nishonova Z.T., .limova G.K. “Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi”. Т.: 2005
Соколова У.Э. “Псгосология развития человека” М.:2001
Шаграева О.А. Детская психология.: Теоретический и 1фактический курс. --М.: ВЛАДОС. 2001.-368 с.
Goziev E.G “Ontogenez psixologiyasi”. Т.: Ношир. 2010
Юнона Н.И. “Психологическая готовность ребенка к обучению в школе” М.:2003
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
