ПЕРСПЕКТИВЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

Авторы

  • Xakimov Orziqul Доцент кафедры социальных наук и физической культуры Джизакского филиала Национального университета Узбекистана Author https://orcid.org/0000-0002-2452-3733

Ключевые слова:

здоровье, болезнь, проблемы со здоровьем, медико-социальный работник, консультационная служба, физические, умственные недостатки, инвалидность, инвалиды, ограничения, препятствия, развивающаяся инвалидность, микросистема, мезосистема, экосистема, макросистема, абилитация, реабилитация

Аннотация

Предоставление инклюзивного образования детям с ограниченными возможностями здоровья. К механизмам обеспечения социальной защиты в стране относится комплексно обоснованная система правовых норм, социальная защита, деятельность государственных и негосударственных органов, направленная на оказание материальной и организованной помощи нуждающимся, пенсионное обеспечение, поддержка малообеспеченных семей и др. Особое внимание уделяется вопросам социальной защиты семьи и детей.

Скачивания

Библиографические ссылки

Ўзбекистон Республикасининг 1991 йил 18 ноябрда қабул қилинган “Ногиронларга ижтимоий хизмат кўрсатиш тўғрисида”ги Қонуни.

Инсон ҳуқуқлари умумжаҳон декларатсияси. Халқаро ҳуқуқий ҳужжатлар тўплами // Консултант.- М., 2001.

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг “Кексалар ва ногиронларни манзилли ижтимоий ҳимоя қилиш ва қўллаб-қувватлашни янада кучайтириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги Қарори (Ўзбекистон Республикаси қонунчилик тўплами, 2015 й., № 32, 432-модда).

Ганиева М.Х., Латипова Н.М. Ижтимоий иш тарихи ва назарияси. – Тошкент: ЎзМУ, 2015.

Ганиева М.Х. Ижтимоий ишга кириш. – Тошкент: ЎзМУ, 2011.

Ярская-Смирнова э.Р. Ногиронлар билан ижтимоий иш олиб бориш: Ўқув қўлланма / э.Р. Ярская-Смирнова э.К. Наберушкина. – СПб: Питер, 2004. – 316 б.

Амбросино Р., Амбросино Р.,Ҳеффернан Ж., Шуттлесwортҳ Г. Соcиал Wорк анд Соcиал Wелфаре: Ан Интродуcтион. Сихтҳ эдитион. – Тҳомсон Броокс/Cоле, 2008. – С.209.

Чарлес Застроw. Интродуcтион то Соcиал wорк анд соcиал wелфаре. Эмпоwеринг Пеопле. Георге Wиллиамс Cоллеге оф Аурора Университй. Принтед ин Cанада: Броокс/Cоле, Cенгаге Леарнинг, 2010. – Р.512.

Чичерина Я.Е., Бондарева э.В. Ўзбекистон Республикасида инклюзив таълимни жорий қилиш шароитлари ва омилларини ўрганиш. – Тошкент: РССАД, 2008. – 58 б.

Tolliboyev, D., & Ergasheva, C. (2023). THE ROLE AND IMPORTANCE OF SPIRITUALITY IN BUILDING THE FOUNDATION OF THE THIRD RENAISSANCE. Science technology&Digital Finance, 1(3), 68-72. https://supportresult.uz/index.php/stdf/article/view/tdech

Tolliboev, D. (2023). THE RELEVANCE OF IMPROVING THE PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL KNOWLEDGE OF YOUNG PARENTS IN OUR COUNTRY. Science technology&Digital Finance, 1(2), 38-41. https://supportresult.uz/index.php/stdf/article/view/tdm (Original work published 2023)

Tolliboev, D. (2023). THE USE OF CREATIVE TEACHING METHODS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN THE CONTEXT OF GLOBALIZATION. Science technology&Digital Finance, 1(3), 33-37. https://supportresult.uz/index.php/stdf/article/view/tdmm

Tolliboyev, D., & Norboeva, K. (2023). SCIENCE AND EDUCATION AND DIGITAL ECONOMY. Science technology&Digital Finance, 1(3), 64-67. https://supportresult.uz/index.php/stdf/article/view/tdnkh

Tolliboyev, D., & Dilnura, A. (2023). DIGITALIZATION OF THE EDUCATIONAL SYSTEM: QUANTIFIABILITY VS QUALITATIVENESS. Science technology&Digital Finance, 1(3), 58-63. https://supportresult.uz/index.php/stdf/article/view/tdadd

Tolliboyev, D., & Burkhanova, M. (2023). TECHNOLOGIZED INFORMATION SPACE OF MODERN SOCIETY. Science technology&Digital Finance, 1(3), 48-52. https://supportresult.uz/index.php/stdf/article/view/tdbm

Tolliboyev, D., & Khusainova, A. (2023). THE ROLE OF PSYCHOLOGICAL KNOWLEDGE IN THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE IN STUDENTS IN THE PERIOD OF RAQALMI ECONOMICS. Science technology&Digital Finance, 1(3), 53-57. https://supportresult.uz/index.php/stdf/article/view/tdxa

Опубликован

2023-10-30

Как цитировать

Хакимов, О. (2023). ПЕРСПЕКТИВЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ. Science technology&Digital Finance, 1(3), 196-201. https://bestjournalup.com/index.php/stdf/article/view/oxa

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)